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O trabalho em equipe na escola pode trazer vários benefícios para o desenvolvimento infanto-juvenil, mas dependendo da forma que é utilizado gera também muitos desentendimentos. Algumas crianças ficam chateadas quando não estão juntas dos melhores amigos e outras deixam a execução das tarefas para os colegas, não fazendo quase nada para ajudar a equipe. Por conta desses e de outros motivos, é importante saber usar a técnica de forma construtiva para o ensino. Caso você trabalhe com educação, pode aprofundar seus conhecimentos na área com um de nossos cursos online com certificado, mas aqui no artigo já vamos lhe dar algumas dicas para melhorar suas aulas. Por isso, continue com a leitura e descubra formas lúdicas de valorizar a interação social junto com a aprendizagem. Vantagens e desvantagens do trabalho em equipe na escola De acordo com Vygotsky, psicólogo especialista no desenvolvimento infantil, a interação social é extremamente importante para o crescimento das crianças. Afinal, ela é responsável por trocas culturais, emocionais, por momentos de diversão e também pela noção do que é conviver em sociedade. Diante disso, os trabalhos em equipe são uma ferramenta útil para trabalhar o aprendizado e a coletividade. Entre suas principais vantagens estão: melhora da capacidade de debater ideias; desenvolvimento da habilidade de escuta; respeito à diversidade de opiniões; construção do conhecimento em conjunto, por meio de diferentes perspectivas; ajuda mútua entre os membros da equipe; aprendizado interativo; divisão de tarefas etc. Apesar dos benefícios que possui, trabalhar em equipe nem sempre é tarefa fácil. E se o professor não souber conduzir o processo, podem surgir vários problemas, a citar: brigas constantes por causa de opiniões divergentes; críticas excessivas; divisão de tarefas desbalanceada entre os membros da equipe; dificuldade de interação, etc. Para evitar esses obstáculos, é necessário que o professor seja mediador dos grupos, principalmente das crianças menores. Assim, ele vai ajudar na resolução dos conflitos e, ao mesmo tempo, ensinar os alunos como relacionarem-se de uma forma melhor. Para fazer isso, vale a pena investir na ludicidade. ##lista_curso## Jogos de aprendizagem infantil e a interação da equipe Os jogos de aprendizagem infantil são ótimas formas de fazer as crianças trabalharem em equipe enquanto se divertem. Você pode criar jogos para todas as disciplinas — português, matemática, educação física, história etc. —, e para alunos de qualquer idade. O ideal é pensar em brincadeiras que exijam a participação de cada estudante. Alguns exemplos são: corrida em dupla; gincana de revezamento, na qual cada integrante da equipe executa uma atividade; jogos teatrais; jogos de mímica; jogos para completar palavras; jogos com números etc. Para aumentar seus conhecimentos no tema e desenvolver brincadeiras educativas em sua turma, você pode conferir nosso Curso Online Atividades Lúdicas. Para não gerar dúvida: a diferença entre grupo e equipe Grupo refere-se a um conjunto de pessoas que interagem frequentemente e partilham um mesmo espaço. Porém, seus integrantes podem trabalhar de maneira independente para atingir um determinado objetivo. Equipe, por outro lado, exige cooperação. Assim, todos se esforçam juntos para realizar tarefas interdependentes. Dinâmicas de integração para jovens No início do ano letivo ou quando chegam alunos novos na turma, vale a pena investir nas dinâmicas de integração para jovens. Neste caso, o objetivo dos trabalhos em equipe e das brincadeiras é promover a união entre os participantes, evitando, assim, que os novatos sintam-se isolados ou quebrando o gelo inicial entre estudantes, por exemplo. Aqui, você pode criar atividades que envolvam muita cooperação, como a dança das cadeiras invertida. Nela, as crianças precisam se organizar para que todas consigam se sentar na medida em que mais cadeiras vão sendo retiradas da roda. Outra brincadeira interessante, principalmente para os adolescentes é a de desfazer o nó. Ela funciona da seguinte maneira: todos fazem um círculo, dão as mãos e observam quem está a sua direita e a sua esquerda; depois os participantes soltam as mãos e começam a andar aleatoriamente até o professor dar o sinal para pararem; na posição em que estão, todos caminham em direção ao centro; agora é preciso dar as mãos para as mesmas pessoas que estavam ao seu lado no início da brincadeira; isso vai formar um nó e o objetivo é que, juntos, todos consigam desfazer esse emaranhado sem soltar as mãos. Essa dinâmica e a da cadeira valorizam a criatividade, a paciência, a liderança e a socialização do grupo de maneira divertida. ##lista_vantagens## O processo de avaliação de equipes Até aqui, apresentamos formas lúdicas de desenvolver trabalhos interativos, porém como deve ser realizada a avaliação de equipes? Existem alguns pontos a se observar: crie metas específicas para serem alcançadas; peça para que cada participante explique como contribui com a execução do trabalho; peça para os alunos darem sua opinião sobre a colaboração dos outros integrantes da equipe, destacando pontos positivos e negativos; acompanhe o andamento do trabalho junto com os participantes; leve em conta o desenvolvimento coletivo e individual. Seguindo os passos citados, fica mais fácil fazer uma avaliação imparcial e equilibrada. E então, está pronto para criar atividades em equipe e levar dinamismo para a sala de aula? Coloque em prática as dicas que demos aqui no artigo e melhore o desenvolvimento social de seus alunos. E, caso queira adquirir mais conhecimentos na área educacional, inscreva-se aqui na plataforma do Educamundo. Por uma taxa de {preco_matricula} ao ano, você tem acesso a mais de 1.200 cursos do Pacote Master. Não perca tempo e qualifique-se com nossos cursos online.

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Trabalho em equipe na escola: como usar a técnica de forma lúdica

O desenvolvimento humano e sua relação com as atividades lúdicas